Войти

Обозреватель

Описание профессии
2642-1-014
Обозреватель
Профессиональный стандарт
Паспорт профессионального стандарта
Связь с другими профессиями
Карта профессий
Правила признания
Реестр профессий
Описание
Основная цель
Раскрытие сути происходящих событий широкой аудитории в общем контексте через интернет, телерадиовещание.
Требования к личностным компетенциям
  • Системное мышление
  • Стрессоустойчивость
  • Аналитическое мышление
  • Инициативность
  • Критическое мышление
  • Логическое мышление
  • ассоциативное мышление
  • Творческое воображение
  • оперативность
  • настойчивость
  • объективность
  • наблюдательность
  • Общительность / коммуникабельность
  • умение работать в команде
  • работоспособность и трудолюбие
  • выносливость
  • гибкость
  • саморазвитие
  • эрудированность
  • Широкий кругозор
Связь с другими профессиями
8 уровень ОРК
Главный режиссер
Подробнее
8 уровень ОРК
Главный редактор творческого объединения
Подробнее
6 уровень ОРК
Консультант по работе с мультимедийными изданиями
Подробнее
8 уровень ОРК
Генеральный продюсер
Подробнее
7 уровень ОРК
Режиссер
Подробнее
6 уровень ОРК
Ведущий программы
Подробнее
6 уровень ОРК
Диктор
Подробнее
6 уровень ОРК
Репортер телевизионных/радионовостей
Подробнее
6 уровень ОРК
Комментатор
Подробнее
6 уровень ОРК
Корреспондент
Подробнее
6 уровень ОРК
Координатор по связям с государственными органами
Подробнее
Уровень 6
высшее образование (бакалавриат, специалитет, ординатура)

Умения
1. Установить контакты для поддержания потока новостей.
2. Работать с источниками информации.
3. Развивать профессиональную сеть.
4. Быть в курсе событий в социальных сетях.
5. Использование и развитие собственного стиля написания обзоров.
6. Поддерживает постоянную связь с государственными органами, органами местного самоуправления, предприятиями, гражданами, иными средствами массовой информации.
7. Анализировать материалы с учетом целесообразности, потребностей, трендов интересов целевой аудитории и редакционной политики.
8. Подготовка предложений по авторским проектам в соответствии с критериями их привлекательности для целевой аудитории, соответствия информационной политике СМИ.
Знания
1. Основные жанры журналистики, их стилистические особенности.
2. Принципы работы с источниками информации и методы ее сбора (интервью, наблюдения, работа с контентом в текстовой, графической, видео, аудио формах).
3. Специализированные знания в предметной области закрепленной тематики.
4. Правила и нормы современных литературных языков, необходимых для подготовки материала.
5. Требования технологического процесса.
6. Профессиональная журналистская этика.
Умения
1. Оценка целесообразности и принятие решения о подготовке материалов в публикацию (передачу).
2. Сбор и структурирование информации, добыча знаний для подготовки материала, в том числе путем взаимодействия с компетентными источниками.
3. Владение стилистикой различных журналистских жанров, побуждающей читателей (зрителей, слушателей) делать собственные выводы.
1. Подготовка и проведение передач различных жанров (при работе в телевизионном, радио, интернет эфире).
2. Работа с аудио (видео) оборудованием.
Знания
1. Теории, методы, способы и инструменты редакционной деятельности.
1. Задачи и методы, технология и техника создания журналистских публикаций, их содержательная и структурно-композиционная специфика.
2. Основные жанры журналистики, их стилистические особенности.
3. Принципы работы с источниками информации и методы ее сбора (интервью, наблюдения, работа с контентом в текстовой, графической, видео, аудио формах).
4. Специализированные знания в предметной области закрепленной тематики.
5. Правила и нормы современных литературных языков, необходимых для подготовки материала.
6. Законодательство РК о СМИ.
7. Основы управления рисками.
8. Требования технологического процесса.
9. Профессиональная журналистская этика.
10. Редакционная политика.

Умения
1. Системная обработка заданий, оценка лидов (аннотаций, «шапок»), советов для разработки идей, тем.
2. Создание материалов с учетом ограничений по отводимому для них времени (площади)
Знания
1. Технические характеристики программного-аппаратного обеспечения ИКТ.
2. История искусства, культурологические проекты.
3. Программного обеспечения для редактирования аудио, видео материалов мультимедийных системах.
4. Настольные издательские системы.
5. Музыкальный жанр.
6. Информация о спортивных соревнованиях.
7. Виды литературных жанров
Умения
1. Поиск «свежих» и интересных событий.
2. Установление контактов, сотрудничество, взаимодействие с ньюсмейкерами / участниками событий, свидетелями, иными источниками актуальной информации.
3. Освещение событий в эфире.
4. Интерпретация информации в доступной для целевой аудитории форме – объективно и не допуская искажений, тенденциозности.
5. Привлечение к обозрениям известных представителей публичных профессий (политологов, социологов, ученых и иных компетентных лиц).
Знания
1. Теории, методы, способы и инструменты редакционной деятельности.
2. Задачи и методы, технология и техника создания журналистских публикаций, их содержательная и структурно-композиционная специфика.
3. Основные жанры журналистики, их стилистические особенности.
4. Принципы работы с источниками информации и методы ее сбора (интервью, наблюдения, работа с контентом в текстовой, графической, видео, аудио формах).
5. Основы управления знаниями.
6. Специализированные знания в предметной области закрепленной тематики.
7. Правила и нормы современных литературных языков, необходимых для подготовки материала.
8. Требования технологического процесса.
9. Профессиональная журналистская этика.
10. Редакционная политика.
11. Журналистская этика.