Войти

Библиотекарь

Описание профессии
2622-1
Библиотекарь
Профессиональный стандарт
Паспорт профессионального стандарта
Связь с другими профессиями
Карта профессий
Правила признания
Реестр профессий
Описание
Основная цель
Обеспечение равных возможностей и доступности информационных ресурсов для людей с ограниченными возможностями и проведение социально-реабилитационных мероприятий.
Требования к личностным компетенциям
  • Ответственность
  • Пунктуальность
  • Системное мышление
  • Стрессоустойчивость
  • Терпеливость
  • Умение работать в команде
Связь с другими профессиями
Уровень 6
высшее образование (бакалавриат, специалитет, ординатура) , 6B022 Гуманитарные науки

Умения
1.Умение разрабатывать и реализовывать программы обучения для пользователей библиотеки с ограниченными возможностями.
2. Умение работать в команде, сотрудничать со специалистами других отделов библиотеки, чтобы обеспечивать оптимальную доступность ресурсов библиотеки для пользователей всех категорий.
3. Умение работать с большими объемами информации и быстро находить ответы на запросы пользователей.
Знания
1 Знание законодательства о правах людей с ограниченными возможностями и навыки работы с ними.
2. Знание современных технологий, которые облегчают доступность библиотеки для пользователей с ограничениями, включая устройства чтения для низкомобильных и слабовидящих пользователей, адаптивное ПО, обеспечивающее использование компьютеров для людей с ограниченными возможностями.
3. Знание специфики работы в библиотеке.
Умения
Умение работать с большими объемами информации и быстро находить ответы на запросы пользователей.
Знания
Знание специфики работы в библиотеке и навыки организации работы с людьми с ограниченными возможностями, включая подготовку книжных фондов, информационных ресурсов и других материалов в нужном формате.

Умения
1. Умение взаимодействовать и координировать работу с другими библиотечными специалистами и организациями, которые занимаются подобной работой.
2. Обладание способностью оценить потребности пользователя с ограниченными возможностями по доступу к информации, понять его особенности и использовать соответствующие технологии и ресурсы, которые помогут ему эффективно работать.
3. Умение находить общий язык с пользователями с ограниченными возможностями, в соответствии с их особенностями и потребностями, а также умение объяснять сложные концепции и темы, используя доступную и понятную лексику.
4. Умение обучать письму и чтения по шрифту Брайля.
Знания
1. Знание соответствующих технологий и процедур: наличие специальных знаний и умений для работы с различными типами технологий и программ, таких как программы-читалки, зрительные дисплеи и другие виды адаптивной технологии. Таким образом, специалисты в библиотеке могут предоставить обучение и поддержку пользователям, использующим эти технологии, а также рекомендации для пользователей при выборе наиболее подходящего технического решения.
2. Знаний в области специальной психологии и дефектологии.
3. Знание системы Брайля. Технологии письма и чтения и пользования прибором и грифелем
Умения
1. Умение слушать и понимать потребности и эмоции людей с ограниченными возможностями.
2. Умение говорить ясно и четко, использовать понятные объяснения и язык, избегая сложных терминов или сокращений, чтобы быть понятным.
3. Умение быть внимательным слушателем, задавать уточняющие и поддерживающие вопросы, чтобы полностью понять потребности и пожелания.
4. Умение создавать доверительную и поддерживающую обстановку включая установление эмоциональной поддержки и содействия их самостоятельности
Знания
1. Знание основ тифлопедагогики.
2. Знание этики общения.
3. Знание государственного языка и языка межнационального общения.

Умения
1. Умения коммуникации, чтобы успешно взаимодействовать с другими специалистами
2. Умение представлять свою работу перед широкой аудиторией.
3. Умение выражать свои мысли ясно и убедительно, а также быть готовым слушать позицию других специалистов.
Знания
1. Знания о работе разных специалистов (социальные работники, медицинские работники, тифлопсихологи, тифлопедагоги и другие
2. Знание специфических потребности людей с ограниченными возможностями, ресурсов и услуг, доступных им.
Умения
1. Уметь давать консультации и помогать другим специалистам.
2. Уметь разрабатывать курсы и программы, направленные на увеличение социальной активности людей с ограниченными возможностями зрения в обществе.
3. Умение работать с местными медиа для привлечения внимания к вопросам интеграции людей с ограниченными возможностями зрения и повышения их осведомленности о доступности социальных возможностей.
Знания
1. Знание социального Кодекса РК
2. Знание программ социальной защиты.
Умения
1. Организационные навыки, необходимые для планирования, организации и проведения различных мероприятий, включая выставки, лекции, семинары, встречи и т.д.;
2. Работать с различными группами посетителей, в том числе с школьниками, студентами и работниками различных организаций;.
3. Опыт работы и знание тенденций инноваций в сфере библиотечной деятельности, включая применение мультимедийных технологий и интерактивных форматов;
4. Эмпатия и понимание, необходимые для создания атмосферы доверия и уважения посетителей библиотеки;
5. Разрабатывать детальные планы мероприятий, определять цели, задачи и ресурсы, необходимые для их реализации;
6. Установить и поддерживать эффективное взаимодействие с различными участниками мероприятия, включая волонтеров, специалистов, участников и других заинтересованных сторон.
Знания
1. Знание особенностей целевой аудитории библиотеки и их потребностей в информации и видах услуг;
2. Знание специализированной литературы и информационных ресурсов, имеющих отношение к целевой аудитории библиотеки;
3. Цели и принципы социальной реабилитации;
4. Методы и техники социальной реабилитации;
5. Знание целевой аудиторией и учет их потребностей;
6. Технические аспекты, такие как звуковое, световое и коммуникационное оборудование.