Войти

6.1 Медицинская сестра (высокой квалификации)

Описание профессии
2220-0-001
6.1 Медицинская сестра (высокой квалификации)
Профессиональный стандарт
Паспорт профессионального стандарта
Связь с другими профессиями
Карта профессий
Правила признания
Реестр профессий
Описание
Основная цель
основное производство/ оказание услуги
Требования к личностным компетенциям
  • Системное мышление
  • Навыки соблюдения норм правовых и регламентирующих документов.
  • Навыки соблюдения правил этики, деонтологии и субординации.
  • Навыки соблюдения норм санитарно-гигиенического режима организации здравоохранения и эпидемиологической безопасности окружающей среды.
  • Умение осуществлять документирование (в том числе электронного) процессов оказания медицинских услуг.
  • Навыки организации, самоконтроля и непрерывного совершенствования своей деятельности.
  • Самостоятельный поиск, анализ и оценка профессиональной информации.
  • Усидчивость
  • Своевременное выполнение работы
  • Решение различных типовых практических задач, требующих самостоятельного анализа рабочих ситуаций
Требования к опыту работы
  • Предшествующий опыт работы для данной квалификации не требуется.
Связь с другими профессиями
3 уровень ОРК (3.1 подуровень)
Медицинская(ий) сестра/брат по уходу
Подробнее
3 уровень ОРК ( подуровень)
Медицинский массажист
Подробнее
4 уровень ОРК (4.1 подуровень)
4.1 Медицинская(ий) сестра/брат общей практики
Подробнее
4 уровень ОРК (4.2 подуровень)
4.2 Медицинская(ий) сестра/брат общей практики
Подробнее
4 уровень ОРК (4.3 подуровень)
4.3 Медицинская(ий) сестра/брат общей практики
Подробнее
5 уровень ОРК (5.1 подуровень)
5.1 Медицинская(ий) сестра/брат расширенной практики
Подробнее
5 уровень ОРК (5.2 подуровень)
5.2 Медицинская(ий) сестра/брат расширенной практики
Подробнее
5 уровень ОРК (5.3 подуровень)
5.3 Медицинская(ий) сестра/брат расширенной практики
Подробнее
6 уровень ОРК (6.2 подуровень)
6.2 Медицинская сестра (высокой квалификации)
Подробнее
6 уровень ОРК (6.3 подуровень)
6.3 Медицинская сестра (высокой квалификации)
Подробнее
Уровень 6
высшее образование (бакалавриат, специалитет, ординатура) , 6B101 Здравоохранение

Умения
1. Навыки обследования пациента.
2. Навыки установления проблемы пациента и формулировки сестринского диагноза.
3. Навыки планирования сестринской помощи.
4. Навыки осуществления плана сестринских вмешательств.
5. Умение оценивать эффективность сестринского процесса.
6. Осуществлять сестринское обследование, ставить сестринский диагноз, составлять план сестринских вмешательств для пациента, контролировать реализацию сестринских мероприятий медицинскими сестрами уровня послесреднего и технического и профессионального образования, оценивать эффективность назначенного плана сестринских вмешательств в общей практике, терапии, хирургии, акушерстве и гинекологии, психиатрии, гериатрии, реабилитации, паллиативном уходе и других специализированных областях сферы здравоохранения на первично-медико - санитарном и стационарном уровнях.
7. Осуществлять индивидуальный прием пациентов с наиболее распространенными неинфекционными заболеваниями и острыми респираторными вирусными инфекциями в пределах своей компетенции.
8. Организовывать, мониторить эффективность и контролировать обучение пациента/семьи процедурам общего ухода и управлению заболеванием.
9. Осуществлять патронаж беременных, женщин после родов, детей до года, диспансерных больных и престарелых.
10. Организовывать деятельность по укреплению здоровья и профилактике заболеваний, контролировать реализацию профилактических мероприятий медсестрами уровня послесреднего и технического и профессионального образования, оценивать эффективность и результативность мероприятий.
11. Обеспечивать учет и хранение лекарственных средств, препаратов крови и кровезаменителей.
12. Обеспечивать ведение учетно-отчетной сестринской документации в лечебно-профилактическом учреждении.
13. Оказывать гражданам первую медицинскую помощь, в том числе в экстремальных условиях, доврачебную и паллиативную медицинскую помощь.
14. Обеспечивать контроль за организацией безопасной больничной среды и инфекционным контролем.
15. Участвовать в разработке доказательных сестринских руководств и протоколов.
16. Принимает участие в организации межпрофессиональной работы медицинских сестер, врачей и других работников здравоохранения.
17. Участвовать в разработке организационных политик и деятельности по улучшению качества в сестринском деле.
18. Контролировать организацию сестринской документации в условиях электронного здравоохранения.
Знания
1. Знание целей, задач, этапов сестринского процесса.
2. Знание пропедевтики внутренних болезней.
3. Знание симптомов и синдромов заболеваний органов и систем и механизма их развития .
4. Знание определения и обозначения существующих и потенциальных проблем больного.
5. Знание отличия сестринского диагноза от врачебного диагноза.
6. Знание действий, критериев, условий планирования сестринской помощи.
7. Знание необходимого индивидуального плана мероприятий.
8. Знание мероприятий по уходу и наблюдению за больным.
9. Знание типов реализации планируемых мер (зависимой, независимой, взаимозависимой).
10. Системные знания и понимание фактов, явлений, теорий и сложных зависимостей между ними в области профессиональной деятельности; знание и понимание методов исследования в области профессиональной деятельности.
11. Знание нормативных правовых актов в области здравоохранения, основных принципов организации здравоохранения, трудового законодательства, правил и норм охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной безопасности

Умения
1. Навыки ведения доврачебного амбулаторного приема при основных социально-значимых заболеваниях (ССЗ, сахарный диабет, бронхиальная астма и другие)
Знания
1. Симптомы заболеваний и механизм их развития.
2. Симптомы заболеваний и механизма их развития.
3. Правила ведения доврачебного амбулаторного приема при социально-значимых заболеваниях (ССЗ, сахарный диабет, бронхиальная астма и другие).
Умения
1. Навыки патронажа престарелых.
2. Навыки патронажа больных туберкулезом.
3. Навыки патронажа диспансерных больных.
4. Навыки патронажа онкологического больного.
5. Навыки патронажа беременной.
6. Навыки дородового (антенатального) патронажа.
7. Навыки патронажа новорожденных и детей до года
8. Навыки патронажа пациента с психическими расстройствами
Знания
1. Виды и формы патронажа.
2. Правила и порядок проведения патронажа беременных.
3. Мероприятия, направленные на достижение благоприятного исхода беременности, родов и послеродового периода.
4. Правила и порядок проведения дородового (антенатальный) патронажа.
5. Принципы грудного вскармливания и питание детей до года.
6. Правила обучения матери пошаговому выполнению правильного выполнения ежедневных для малыша манипуляций.
7. Правила и порядок проведения патронажа беременных.
8. Меры борьбы с нарушением лактации (гипогалактия).
9. Правила и методика массажа и гимнастика с элементами закаливания.
10. Гигиена умственного труда.
11. Правила и порядок проведения патронажа пациента с психическими расстройствами.
12. Правила и порядок проведения патронажа онкологического больного.
13. Общие принципы ухода за онкологическими больными.
14. Профилактика злокачественных опухолей.
15. Правила и порядок проведения патронажа больных туберкулезом.
16. Правила и порядок проведения патронажа диспансерных больных.
17. Правила и порядок проведения патронажа престарелых

Умения
1. Навыки оценки потребностей пациента и/или членов его семьи в обучении.
2. Умение постановки цели обучения, планировать обучение, оценивать его качества и эффективность.
3. Навыки владения широким спектром методов и технологий для обучения и руководства пациентов/клиентов/семей.
4. Навыки разработки информационных и обучающих материалов для клиента/пациента/семей.
5. Навыки оценки качества жизни.
Знания
1. Основы психолого-педагогической науки.
2. Цели, задачи, теории и методы обучения пациентов и/или семьи.
3. Общие правила и требования обучения пациентов и/или семьи процедурам ухода для увеличения функциональных возможностей пациента.
4. Методы поддержания функциональных возможностей пациента.
5. Понятие «Качество жизни».
6. Обучение пациента и семьи методикам реабилитации.
7. Обучение пациента и семьи по управлению своим заболеванием.

Умения
1. Навыки использования поведенческих стратегий, индивидуального и группового консультирования для укрепления здоровья и профилактики заболеваний на уровне ПМСП.
2. Навыки формирования здорового образа жизни и профилактики заболеваний.
3. Умение соблюдать мероприятия по профилактике инфекционных и паразитарных заболеваний.
4. Навыки независимого сестринского ухода за пациентами/семьей на дому и управление заболеваниями.
Знания
1. Основные принципы семейной медицины.
2. Основные требования к работе зарегистрированной медсестры
3. Понятие о роли ПМСП в структуре здравоохранения.
4. Программы управления заболеваниями (ПУЗы)
5. Основные программы по защите и укреплению здоровья семьи.
6. Принципы и методика первичного скрининга семьи.
7. Основы валеологии.
8. Основы санологии.
9. Основы демографии.
10. Показатели физического развития населения.
11. Показатели заболеваемости, травматизма, инвалидности.
12. Основы первичной профилактики заболеваний.
13. Основные факторы здоровья.
14. Принципы рационального питания.
15. Определение понятия «инфекция», «инфекционный процесс», «инфекционная болезнь».
16. Особенности взаимодействия микро - и макроорганизмов.
17. Особенности инфекционных болезней.
18. Признаки эпидемического процесса.
19. Механизм, пути и факторы передачи инфекционных и паразитарных заболеваний.
20. Правила и методика проведения дезинфекции.
21. Характеристика групп инфекционных и паразитарных болезней
22. Концепция укрепления здоровья и профилактики заболеваний.
23. Принципы организации профилактических программ для укрепления здоровья
24. Нормативные документы, регламентирующие профилактическую деятельность
25. Методы и технологии, используемые для укрепления здоровья.
26. Поведенческие стратегии, используемые на уровне ПМСП
27. Насилие в семье и риски жестокого обращения с детьми.