Войти

7.1 Врач травматолог-ортопед

Описание профессии
2214-1-001
7.1 Врач травматолог-ортопед
Профессиональный стандарт
Паспорт профессионального стандарта
Связь с другими профессиями
Карта профессий
Правила признания
Реестр профессий
Описание
Основная цель
Профилактика, диагностика, лечение, медицинская реабилитация пациентов (взрослые, дети) при травмах опорно-двигательного аппарата, ожоговых поражениях, врожденных и приобретенных заболеваниях костно-мышечной системы под контролем и надзором наставника
Требования к личностным компетенциям
  • Эмпатия
  • Коммуникабельность
  • Толерантность и уважение
  • Сотрудничество и работа в команде
  • Стрессоустойчивость
  • Рефлексия и самоанализ
  • Соблюдение профессиональной этики
  • Открытость и готовность к обучению
  • Активность и инициативность
  • Стремление к профессиональному развитию
Требования к опыту работы
  • Квалификация "Врач" во время обучения в резидентуре по специальности "Травматология и ортопедия (взрослая, детская)". Предшествующий опыт работы по данной квалификации не требуется.
Связь с другими профессиями
7 уровень ОРК (7.2 подуровень)
7.2 Врач травматолог-ортопед
Подробнее
7 уровень ОРК (7.3 подуровень)
7.3 Врач травматолог-ортопед
Подробнее
7 уровень ОРК (7.4 подуровень)
7.4 Врач травматолог-ортопед
Подробнее
7 уровень ОРК (7.2 подуровень)
7.2 Врач травматолог-ортопед (взрослый)
Подробнее
7 уровень ОРК (7.4 подуровень)
7.4 Врач травматолог-ортопед (взрослый)
Подробнее
7 уровень ОРК (7.2 подуровень)
7.2 Врач травматолог-ортопед (детский)
Подробнее
7 уровень ОРК (7.3 подуровень)
7.3 Врач травматолог-ортопед (детский)
Подробнее
7 уровень ОРК (7.1 подуровень)
7.1 Врач-комбустиолог (взрослый и детский)
Подробнее
7 уровень ОРК (7.2 подуровень)
7.2 Врач-комбустиолог (взрослый и детский)
Подробнее
7 уровень ОРК (7.3 подуровень)
7.3 Врач-комбустиолог (взрослый и детский)
Подробнее
7 уровень ОРК (7.4 подуровень)
7.4 Врач-комбустиолог (взрослый и детский)
Подробнее
7 уровень ОРК (7.2 подуровень)
7.2 Врач-комбустиолог
Подробнее
7 уровень ОРК (7.3 подуровень)
7.3 Врач-комбустиолог
Подробнее
7 уровень ОРК (7.4 подуровень)
7.4 Врач-комбустиолог
Подробнее
7 уровень ОРК (7.2 подуровень)
7.2 Врач-комбустиолог (детский)
Подробнее
7 уровень ОРК (7.3 подуровень)
7.3 Врач-комбустиолог (детский)
Подробнее
7 уровень ОРК (7.4 подуровень)
7. 4 Врач-комбустиолог (детский)
Подробнее
7 уровень ОРК (7.3 подуровень)
7.3 Врач травматолог-ортопед (взрослый)
Подробнее
7 уровень ОРК (7.4 подуровень)
7.4 Врач травматолог-ортопед (детский)
Подробнее
Уровень 7
послевузовское образование (магистратура, резидентура) , 7R011 Здравоохранение

Навык 1 Обследование пациентов (взрослые, дети) с травмой опорно-двигательного аппарата, заболеваниями костно-мышечной системы. Навык 2 Постановка диагноза и планирование лечения пациентов (взрослые, дети) с травмой опорно-двигательного аппарата и заболеваниями костно-мышечной системы. Навык 3 Лечение пациентов (взрослые, дети) с травмами опорно-двигательного аппарата и заболеваниями костно-мышечной системы. Навык 4 Профилактика и(или) лечение осложнений, побочных действий, нежелательных реакций, в том числе непредвиденных, возникших в результате диагностических или лечебных манипуляций, применения лекарственных препаратов и (или) медицинских изделий, немедикаментозного лечения, хирургических вмешательств пациентам (взрослые, дети) с травмами опорно-двигательного аппарата и заболеваниями костно-мышечной сист Навык 5 Реабилитация пациентов (взрослые, дети) с травмами опорно-двигательного аппарата, врожденными и приобретенными заболеваниями костно-мышечной системы. Навык 6 Оказание медицинской помощи в экстренной и неотложной форме пациентов (взрослые, дети) при травмах, заболеваниях костно-мышечной системы Навык 7 Проведение диспансерного наблюдения за пациентами (взрослые, дети) с хроническими заболеваниями и последствиями травм костно-мышечной системы.
Умения
1. Собирать полный медицинский анамнез пациентов и родителей детей с травмой опорно-двигательного аппарата и заболеваниями костно-мышечной системы.
2. Проводить физикальное обследование пациентов с травмой опорно-двигательного аппарата и заболеваниями костно-мышечной системы.
5. Производить забор биоматериала для цитологического, бактериологического, биохимического, иммунологического исследования.
6. Диагностировать повреждения и ожоги мягких тканей опорно-двигательного аппарата.
7. Диагностировать вывихи суставов.
8. Диагностировать переломы костей.
9. Диагностировать сочетанные повреждения опорно-двигательного аппарата.
10. Диагностировать комбинированные повреждения опорно-двигательного аппарата.
11. Диагностировать политравму.
12. Диагностировать врожденные и приобретенные ортопедические заболевания.
13. Интерпретировать результаты клинико-лабораторных и инструментальных методов исследования.
14. Интерпретировать результаты клинико-лабораторных и инструментальных методов исследования.
15. Навыки диагностики и дифференциальной диагностики наиболее распространенных травм опорно-двигательного аппарата, врожденных и приобретенных заболевании костно-мышечной системы, формулирование диагноза согласно МКБ-10 при выявлении болезни.
Знания
1. Знание особенностей сбора анамнеза пациентов (взрослые, дети) с травмой опорно-двигательного аппарата и заболеваниями костно-мышечной системы.
2. Знание алгоритма обследования пациентов (взрослые, дети) с травмой опорно-двигательного аппарата и заболеваниями костно-мышечной системы.
3. Знание нормальной, топографической и патологической анатомии шеи, позвоночного столба, плечевого пояса и плеча, предплечья, кисти, таза, бедра, голени, стопы и их особенности кровоснабжения, иннервации и лимфатической системы.
4. Знание основных симптомов и синдромов травм опорно-двигательного аппарата, врожденных и приобретенных заболевании костно-мышечной системы.
5. Знание основных клинико-лабораторных исследовании пациентов (взрослые, дети) с травмами опорно-двигательного аппарата, врожденных и приобретенных заболевании костно-мышечной системы.
6. Знание основных видов инструментальных методов исследования пациентов (взрослые, дети) с травмами опорно-двигательного аппарата, врожденных и приобретенных заболевании костно-мышечной системы.
7. Знание принципа онкологической настороженности.
8. Этиология, патогенез, классификация наиболее распространенных травм опорно-двигательного аппарата, врожденных и приобретенных заболевании костно-мышечной системы.
Умения
1. Формулировать диагноз и оформлять документацию пациентов (взрослые, дети) с травмами опорно-двигательного аппарата, врожденных и приобретенных заболевании костно-мышечной системы
2. Разрабатывать план лечения пациентов (взрослые, дети) с травмами опорно-двигательного аппарата, врожденных и приобретенных заболевании костно-мышечной системы с учетом возраста и клинической картины.
3. Определять показания к экстренной и плановой госпитализации пациентов (взрослые, дети) с травмами опорно-двигательного аппарата, врожденных и приобретенных заболевании костно-мышечной системы.
4. Своевременно выявлять осложнения, побочные действия, нежелательные реакций, в том числе непредвиденно возникших в результате диагностических процедур у пациентов (взрослые, дети) с травмами опорно-двигательного аппарата, врожденных и приобретенных заболевании костно-мышечной системы.
Знания
1. Знание клинической картины травм опорно-двигательного аппарата, врожденных и приобретенных заболевании костно-мышечной системы
2. Знание МКБ - 10, особенно главы XIII, XIX.
3. Знание изделий медицинского назначения, применяемых в травматологии и ортопедии.
4. Знание медицинских показании и противопоказании к проведению реабилитационных мероприятий при различных травмах опорно-двигательного аппарата, врожденных и приобретенных заболеваниях костно-мышечной системы.
Умения
1. Оценивать эффективность и безопасность применения лекарственных препаратов, изделий медицинского назначения и лечебного питания у пациентов (взрослые, дети) с травмами опорно-двигательного аппарата, заболеваниями костно-мышечной системы.
2. Выбирать метод обезболивания и лекарственный препарат при проведении травматологического вмешательства.
3. Проводить местную анестезию, в том числе проводниковую анестезию под контролем УЗИ.
4. Наложить эпицистостому под контролем УЗИ.
5. Выполнять лечебные манипуляций, хирургические вмешательства пациентам с травмами опорно-двигательного аппарата, заболеваниями костно-мышечной системы
6. Назначать и подбирать пациентам протезно-ортопедических изделий при травмах опорно-двигательного аппарата, ожоговых поражениях и заболевании костно-мышечной системы (косынка, корсет, ортопедическая обувь, тутор, брейс, протез и другие).
7. Проводить мониторинг заболевания и состояния пациента, корректировать план лечения в зависимости от особенностей течения.
8. Навыки оценки показаний к экстренной госпитализации в профильные подразделения стационара.
9. Прогнозировать течение патологического процесса в травматологии и ортопедии.
10. Навыки консервативного лечения редких патологических состояний в травматологии и ортопедии.
11. Наложить иммобилизирующую повязку (косынка, корсет, ортопедическая обувь, тутор, брейс, протез и другие).
12. Наложить гипсовую повязку.
13. Вправлять вывих сустава.
14. Проводить пункцию сустава под контролем УЗИ.
15. Выполнять первичную хирургическую обработку раны.
16. Подготавливать пациента к оперативному вмешательству при травмах и заболеваниях опорно-двигательного аппарата.
17. Накладывать аппараты внешней фиксации для стабилизации отломков.
18. Проводить экстрамедуллярные и интрамедуллярные остеосинтезы.
19. Проводить чрекостный компрессионно-дистракционный остеосинтез.
Знания
1. Знание лекарственных препаратов, изделии медицинского назначения и лечебного питания пациентов (взрослые, дети) с травмами опорно-двигательного аппарата, заболеваниями костно-мышечной системы.
2. Знание методик проведения местной анестезии, в том числе под контролем УЗИ.
3. Знание стандартов специализированной медицинской помощи при травмах опорно-двигательного аппарата, ожоговых поражениях и заболеваниями костно-мышечной системы.
4. Знание принципов и этапов наложения иммобилизирующей повязки (косынка, корсет, ортопедическая обувь, тутор, брейс, протез и другие).
5. Знание принципов изготовления и наложения гипсовой повязки.
6. Знание принципов и этапов вправления вывихов суставов.
7. Знание принципов и последовательности выполнения первичной хирургической обработки ран.
8. Знание техники пункции сустава под контролем УЗИ.
9. Знание основ стабилизации отломков.
10. Знание техники закрытой и открытой репозиции отломков.
Умения
1. Предотвращать и устранять осложнения, побочные действия, нежелательные реакции, в том числе непредвиденные, возникшие в результате диагностических или лечебных манипуляций, применения лекарственных препаратов и (или) медицинских изделий, немедикаментозного лечения, хирургических вмешательств.
Знания
1. Знание профилактики и лечения осложнений, побочных действий, нежелательных реакций, в том числе непредвиденных, возникших в результате диагностических или лечебных манипуляций, применения лекарственных препаратов и (или) медицинских изделий, немедикаментозного лечения и хирургических вмешательств.
Умения
1. Определять медицинские показания и противопоказания для проведения медицинской реабилитации.
2. Участвовать в составе междисциплинарной комиссии или мультидисциплинарной команды с целью установления реабилитационного диагноза, потенциала и персонифицированного комплекса реабилитационных мероприятий при травмах, заболеваниях костно-мышечной системы.
3. Разрабатывать план реабилитационных мероприятий у пациентов (взрослые, дети) при травмах, заболеваниях костно-мышечной системы.
4. Проводить восстановительное лечение и медицинскую реабилитацию (первый этап).
5. Оценивать эффективность и безопасность мероприятий медицинской реабилитации пациентов при травмах, заболеваниях костно-мышечной системы.
Знания
1. Принципы медицинской реабилитации пациентов (взрослые, дети) с травмами опорно-двигательного аппарата и заболеваниями костно-мышечной системы на амбулаторном уровне.
2. Механизмы действия методов медицинской реабилитации.
3. Основные программы медицинской реабилитации пациентов (взрослые, дети) с травмами опорно-двигательного аппарата и заболеваниями костно-мышечной системы на амбулаторном уровне.
Умения
1. Распознавание состояний, представляющих угрозу жизни, включая состояние клинической смерти (остановка жизненно важных функций организма человека (кровообращения и (или) дыхания), требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме.
2. Распознавать неотложные состояния в травматологии и ортопедии, представляющие угрозу жизни и требующие оказания медицинской помощи в экстренной форме
3. Оказывать медицинскую помощь в неотложной форме пациентам при неотложных состояниях, в том числе в чрезвычайных ситуациях.
4. Оказывать медицинскую помощь в экстренной форме при состояниях, представляющих угрозу жизни, в том числе клинической смерти (остановка жизненно важных функций организма человека (кровообращения и (или) дыхания).
5. Выполнять мероприятия базовой сердечно-легочной реанимации.
6. Применять лекарственные препараты и медицинские изделия при оказании медицинской помощи в экстренной форме.
Знания
1. Неотложные состояния в травматологии и ортопедии: диагностические критерии, принципы лечения и профилактики.
2. Принципы и методы оказания медицинской помощи в неотложной форме пациентам при неотложных состояниях, вызванных при травмами, заболеваниями костно-мышечной системы., в том числе в чрезвычайных ситуациях.
3. Правила проведения базовой сердечно-легочной реанимации
Умения
1. Умение вести диспансерное наблюдение за пациентами с выявленными хроническими заболеваниями и последствиями травм костно-мышечной системы.
Знания
1. Знание порядка диспансерного наблюдения за пациентами с хроническими заболеваниями и последствиями травм костно-мышечной системы.

Умения
1. Участвовать в мероприятиях, направленных на первичную профилактику травм, заболеваний костно-мышечной системы.
2. Владеть навыками организации «школы» для пациентов с травмами, заболеваниями костно-мышечной системы (школа здоровья).
3. Участвовать в периодических и профилактических медицинских осмотрах.
4. Участвовать в организации и проведении мероприятий, направленных на профилактику инфекций, связанных с медицинской помощью (инфекции в области хирургического вмешательства, катетер ассоциированные инфекции кровотока, катетер ассоциированные инфекции мочевыделительной системы, инфекции нижних дыхательных путей, гемоконтактные инфекции (гепатиты В и С, ВИЧ)».
5. Участвовать в мероприятиях по предупреждению инфекций и инфекционного контроля, предупреждению формирования противомикробной устойчивости.
Знания
1. Принципы профилактики травм, заболеваний костно-мышечной системы.
2. Методы профилактики травм, заболеваний костно-мышечной системы у пациентов (взрослые, дети).
3. Принципы подготовки и методики проведения обучающих программ школы здоровья
Умения
1. Проводить санитарно-просветительную работу по вопросам профилактики травм, заболеваний костно-мышечной системы.
2. Информировать о санитарных требованиях, правилах и рекомендациях для обеспечения безопасности и гигиены в различных сферах жизни: питание, вода, санитарные условия, жилищные условия, личная гигиена, а также о рисках, связанных с применением антибиотиков без должных показаний.
3. Обеспечивать пациентов и их законных представителей информацией о вакцинах, их значимости, преимуществах и возможных рисках в соответствии с национальными, международными протоколами и рекомендациями.
4. Информировать о регулярных медицинских обследованиях и скрининговых программах.
5. Обучать санитарно-гигиеническим навыкам с целью сохранения, укрепления здоровья, повышения санитарно-гигиенической культуры: поддержание гигиены и безопасности, включающее стандартные меры предосторожности (гигиена рук, этикет кашля, средства индивидуальной защиты, практика безопасных инъекций управление отходами, дезинфекция и стерилизация) безопасности пищи, профилактике инфекций.
6. Организовывать и проводить мероприятия по пропаганде здорового образа жизни, рационального и здорового питания, важности физической активности, отказа от вредных привычек, поддержания психологического благополучия.
Знания
1. Мероприятия по пропаганде здорового образа жизни, рационального и здорового питания, физической активности.
2. Методы профилактики инфекций и распространения инфекционных заболеваний.
3. Принципы личной гигиены, здорового образа жизни.

Умения
1. Консультировать пациента или его законного представителя о течении, лечении и прогнозе заболевания, включая сообщение неприятных новостей.
2. Информировать пациента и (или) его законных представителей о рекомендуемом виде методе диагностики, лечения, возможных осложнениях с получением информированного согласия.
3. Вовлекать пациента или его законного представителя в процесс принятия решений, учитывая их предпочтения, ценности и уровень информированности.
4. Объяснять процедуры и технологии, обеспечивая понятность и доступность информации, чтобы пациент или его законный представитель мог принять осознанное решение.
5. Проявлять эмпатию и поддержку пациентам для повышения эффективности лечения и сотрудничества пациента с врачом.
Знания
1. Принципы коммуникации с пациентом, его родственниками или законными представителями.
2. Этические, культурные, религиозные, правовые аспекты, связанные с информированием пациента о выборе методов лечения и средствах медицинского назначения.
3. Психосоциальные аспекты здоровья пациента.
4. Процесс оформления информированного согласия с соблюдением требований законодательства.
5. Принципы взаимодействия в конфликтных ситуациях.
Умения
1. Консультирование и участие в повышении квалификации врачей ПМСП и смежных специальностей по вопросам травматологии и ортопедии.
2. Работать в командах с другими специалистами и службами здравоохранения для обеспечения полного спектра медицинской помощи пациентам.
3. Обмениваться информацией с другими специалистами и службами здравоохранения для обеспечения непрерывности медицинской помощи и своевременного вмешательства при необходимости.
4. Участвовать в работе мультидисциплинарных группах, консилиумах, клинических обходах.
5. Сотрудничать с общественными организациями и службами здравоохранения для предотвращения распространения инфекций, проведения вакцинации и реагирования на чрезвычайные ситуации.
6. Направлять пациентов к специалистам или в специализированные службы здравоохранения для дальнейшей диагностики и лечения.
Знания
1. Роль и функции других специалистов и служб по вопросам диагностики, лечения, реабилитации.
2. Технологии и стандарты медицинской практики.
3. Принципы эффективной коммуникации со специалистами и службами здравоохранения.

Умения
1. Оформлять медицинскую документацию по формам, видам, в объеме, порядке и сроки, установленные уполномоченным органом.
2. Организовать и хранить медицинскую документацию в соответствии с требованиями.
3. Обрабатывать медицинскую информацию конфиденциально, соблюдая нормы и правила, связанные с защитой персональных данных и обеспечения безопасности медицинской информации.
4. Использовать в профессиональной деятельности информационные системы в сфере здравоохранения.
Знания
1. Приказ и.о. Министра здравоохранения Республики Казахстан от 30 октября 2020 года № ҚР ДСМ-175/2020 «Об утверждении форм учетной документации в области здравоохранения, а также инструкций по их заполнению (зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 4 ноября 2020 года № 21579).
2. Приказ Министра здравоохранения Республики Казахстан от 22 декабря 2020 года № ҚР ДСМ-313/2020 "Об утверждении форм отчетной документации в области здравоохранения" (зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 23 декабря 2020 года № 21879).
3. Приказ Министра здравоохранения Республики Казахстан от 10 декабря 2020 года № ҚР ДСМ-244/2020 "Об утверждении правил ведения первичной медицинской документации и представление отчетов" (зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 11 декабря 2020 года № 21761).
4. Электронные системы учета и документирования.
5. Конфиденциальность медицинской информации пациентов.

Умения
1. Формулировать исследовательские вопросы, разрабатывать гипотезы, собирать и анализировать данные, проводить статистический анализ и извлекать выводы из результатов исследования.
2. Соблюдать принципы справедливости, информированного согласия, конфиденциальности и защиты прав и благополучия пациентов, участвующих в исследованиях.
3. Проводить поиск и анализ литературы, критическую оценку исследовательских данных.
4. Владеть навыками проектирования исследований, включая план и дизайн исследования, выбор методологии, определение критериев включения и исключения, разработку протокола и схемы сбора данных.
5. Представлять результаты исследований в письменной форме и публиковать статьи в научных журналах.
Знания
1. Основы научного метода и научного исследования.
2. Этические принципы, регуляторные нормы и процедуры, связанных с исследованиями на людях.
3. Статистические методы, способы обработки данных и оценки статистической значимости результатов.
Умения
1. Участвовать в профессиональных обучающих мероприятиях: конференциях, семинарах, вебинарах.
2. Тренировать личностные навыки: лидерство, командная работа, эмпатия и адаптивность, инициативность и ответственность за достижение поставленных целей.
3. Развивать навыки управления временем и стрессом.
Знания
1. Приказ Министра здравоохранения Республики Казахстан от 21 декабря 2020 года № ҚР ДСМ-303/2020 "Об утверждении правил дополнительного и неформального образования специалистов в области здравоохранения, квалификационных требований к организациям, реализующим образовательные программы дополнительного и неформального образования в области здравоохранения, а также правил признания результатов обучения, полученных специалистами в области здравоохранения через дополнительное и неформальное образование (зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 22 декабря 2020 года № 21847).
2. Возможности сетевого взаимодействия и общения с коллегами из своей профессиональной области.
3. Текущие тенденции, исследования и разработки в специализируемой области.